Projetos de Robótica para Iniciantes – parte 1
São inúmeras as possibilidades que podemos criar para aulas iniciantes de robótica. Neste caso inicial, apresentamos bichos com bateriais de vibracol, os alunos constroem robôs simples a partir die artesanato e materiais reciclados. Com baterias de celular tipo moeda e motores pequenos, os alunos aprendem sobre circuitos abertos e fechados e criam robôs que se movem por causa da vibração do motor. Além de ser um ponto de entrada para estudantes interessados em robótica e construção de circuitos, esta lição orienta os alunos no uso do processo de projeto de engenharia para projetar, construir, testar e solucionar problemas de seus robôs. Os alunos podem experimentar uma variedade de materiais, formas e designs para seus corpos e pernas robóticas. À medida que observam como seus robôs funcionam, quão estáveis eles são e como se movem, eles iteram para melhorar seus projetos.
Construa um BrushRobô, onde os alunos fazem robôs usando escovas de limpeza. Ao prender os fios de um pequeno motor a uma bateria e colocar uma rolha descentralizada no eixo do motor para fazê-lo vibrar, os alunos criam um circuito simples que alimenta o movimento de embaralhamento de um brushbot. Os BrushRobô usam elementos eletrônicos tipo motor DC, por isso podem ser ótimos para construtores de robôs iniciantes e mais fáceis de manipular para dedos mais jovens do que robôs que usam motores menores. A bateria pode possuir também possui um interruptor liga-desliga, o que significa que os alunos podem desligar seus robôs para economizar energia da bateria. O brushbot é ótimo para experimentos focados em STEAM, pois as crianças podem ser criativas na decoração de seus robôs, e mexer no robô para melhorar sua estabilidade incentiva até mesmo os alunos mais novos a solucionar problemas e fazer alterações em seu robô.
Robôs de sucata são mini máquinas onde os alunos projetam e constroem robôs simples a partir de materiais reciclados e artesanais. Com pilhas AA e motores CC, os alunos criam seus próprios robôs e aprendem sobre circuitos abertos e fechados. Assim como outros robôs introdutórios, os junkbots se movimentam devido à vibração do motor. Usando o processo de projeto de engenharia, os alunos são desafiados a encontrar maneiras de melhorar o movimento e a velocidade de seus robôs, fazendo alterações no projeto ou nos materiais usados.
